운영 개요 · 교관 보관 1부

2시간 드론 기초 시뮬레이터 수업

오늘의 도달 목표

1. 키보드 조작, 입력 중립, 가상 일시정지를 구분해 설명한다.
2. 화면 안내에 따라 점검 → 시동 → 이륙 → 호버링 → 이동 → 착륙 → 시동 종료를 연습한다.
3. 짝의 행동을 관찰하고 잘한 동작 1개와 다음 연습 1개를 말한다.

진행 가정

• 수업 전 교관이 20분 별도로 준비한다. 이 시간은 교육생 수업 120분에 포함하지 않는다.
• 4대 모두 로컬 파일과 WebGL을 지원하는 브라우저가 있으며, 동일 설정의 키보드 조작이 가능해야 한다. USB 조종기는 연결하지 않은 상태로 시작한다.
• 교관 전용 PC·프로젝터는 필수로 가정하지 않는다. 시범은 PC1에서 6분 진행하며, 보이지 않는 교육생은 가까이에서 관찰한 뒤 자기 자리로 돌아간다.
• 기초 임무가 약 3분으로 안내되어도 완주 시간을 보장하지 않는다. 교관의 관찰 슬롯은 이동·기록을 포함해 1인 4분이다.

자리와 익명 번호

입력과 기록 범위

종이가 기본 기록이다. 화면의 이름 또는 번호에는 E01~E08만 사용하고 반(소속)은 비워 둔다. 성명·군번·연락처·부대명·작전 정보·현장 위치·기밀 자료를 입력하거나 첨부하지 않는다.

시간 기준 · 수업 시작을 00분으로 기록

120분 일정표와 교대

합계 120분. A/B 모두 관찰 전 입력 배정 26분(4+6+10+6)과 개인 관찰 슬롯 4분이다. 실제 비행 시간은 중단·기록에 따라 줄어들 수 있다. 동료 관찰을 교관 직접 평가로 기록하지 않는다.

교관의 개별 관찰 순서

각 슬롯 3분15초까지 직접 관찰, 남은 45초에 안전한 정지·구두 설명·표시·이동. 시간 안에 보지 못한 동작은 N/A로 남기며 속도를 재촉하지 않는다. 이는 기본 메뉴의 자동 제한이 아닌 교관 타이머 운영이다.

교관 1/4 · 수업 전 준비 ~ 10분

교관 준비와 시작 대본

수업 전 20분 · 시작 가능 조건 확인

1. PC 점검표를 4대 모두 작성한다. 보호 원본의 sim 폴더 전체가 각 PC 로컬에 준비되어 있어야 한다. index.html 한 파일만 복사하지 않는다.
2. 실행 경로를 확인한다. 기준 파일은 아래와 같다. 다른 PC는 해당 PC에 준비된 로컬 sim/index.html을 사용한다.

3. 브라우저에서 로컬 시뮬레이터 폴더의 sim/index.html을 연다. 높이 유지 보조 켬, 실내 공기 흔들림 끔으로 맞춘다. 추적 시점을 사용하고 수업 중 C로 시점을 바꾸지 않는다.
4. PC 점검에서 약 10초 측정 후 화면이 읽히고 입력이 반응하는지 본다. 필요하면 그래픽을 가볍게 또는 아주 가볍게로 바꾸고 다시 확인한다. 첫 화면으로 돌아와 기초 임무 시작을 연다.
5. 키보드 W/S, 방향키, P/Esc, 계속하기, 착륙 후 Space를 직접 시험한다. 사용하지 않는 USB 조종기는 연결하지 않는다. 자동 동시 입력을 피한다.
6. 01 일정표 1부, 이 대본 1부, 03 연습지 8부, 04 평가표 8부, 05 점검표의 교실용 1부·PC용 4부, 06 피드백지 1부를 준비한다. 각 ‘부’는 해당 HTML의 전체 쪽이다.

00–10분 · 그대로 읽기

“오늘은 화면 속 기체로 기초 조작을 연습합니다. 실제 기체나 군 자격시험을 진행하는 수업은 아닙니다. 번호 E01부터 E08만 사용합니다.”

“한 명은 조작하고 한 명은 관찰합니다. 교대할 때는 먼저 멈춥니다. 어려우면 ‘손 떼기, P 또는 Esc, 멈춘 화면 확인, 교관 호출’ 순서입니다. 손만 떼면 관성 때문에 움직일 수 있습니다.”

확인 요청: 각 조의 관찰자가 “P/Esc로 일시정지”를 말하고 조작자가 키를 짚게 한다. 모든 PC가 가상 비행 화면인지 확인한다.

교관 2/4 · 10~36분

입력·중립·시범 대본

10–18분 · A 4분 / B 4분

P/Esc는 전환 키입니다. 이미 일시정지 화면이면 다시 누르지 않습니다. 다시 누르면 비행이 재개될 수 있으므로 화면 상태를 먼저 확인합니다.

“키를 모두 놓는 것이 중립입니다. 높이 유지 보조가 있어도 수평 이동은 남을 수 있습니다. 완전히 멈출 필요가 있으면 P/Esc를 누릅니다. 계속하기 전에 조작 키를 모두 놓고 화면을 확인합니다.”

시동 전에 P/Esc → 계속하기를 각자 한 번 수행한다. 키를 놓고 잠깐 기다린 뒤 계속한다. 기본 메뉴에는 초보자 수업 모듈의 중립 대기 장치가 있다고 가정하지 않는다.

18–24분 · PC1에서 7단계 시범

1. 기초 임무 시작 → 화면 점검 3개를 읽고 확인한다. 가드·배터리·주변 2m 항목은 화면 속 절차 연습이며 실물 점검 완료가 아니다.
2. Space로 시동. W를 짧게 입력해 이륙한다. 고도 표시와 안내를 본다.
3. A 고리에서 약 1m 높이를 맞춘다. 제자리 비행 5초 안내를 끝까지 확인한다.
4. 화면 안내에 따라 B 고리로 작은 입력을 준다. 키를 놓고 감속을 관찰하고 2초 대기 안내를 확인한다.
5. B 중앙에서 천천히 S로 하강한다. 바닥에 완전히 닿고 기체 이동이 멈춘 뒤 Space로 시동을 끈다. ‘시동 꺼짐’ 또는 결과 화면을 확인한다.

24–36분 · 짝의 초기 관찰

A 24–30분, B 30–36분. 전체 회차를 시도하고 연습지에 본 것만 표시한다. 교관은 각 구간 PC1→2→3→4를 90초씩 순회하며 중립과 P/Esc를 먼저 확인한다.

교대 절차: 손 떼기 → 비행 화면에서만 P/Esc → 정지 화면 확인 → 관찰지 작성 → 시작 화면으로 → 이름 또는 번호를 다음 E번호로 변경, 반(소속)은 빈칸 확인 → 기초 임무 시작. 이미 정지 중이거나 추락·결과 화면이면 P/Esc 없이 시작 화면으로 간다. 처음부터 다시·다시 하기는 같은 교육생의 재연습용이다. 공중에서 키보드를 넘기지 않는다.

교관 3/4 · 36~108분

반복·교관 관찰 대본

36–56분 · 이륙과 호버링부터 반복

A 36–46분, B 46–56분. 매 회차 점검부터 시작한다. 첫 반복은 이륙·A 호버링에 집중하고, 다음 반복은 B 이동·착륙까지 이어간다. 한 번에 조작 축 하나만 사용하고 작은 입력 뒤 기체 반응을 기다린다.

교관은 A/B 각 구간 PC1→4를 조당 2분30초씩 순회한다. “고도를 읽어 보세요”, “키를 놓았을 때 아직 움직이나요?”, “다음 작은 입력은 무엇인가요?”처럼 한 번에 한 가지 행동만 피드백한다.

56–61분 · 휴식

“전원 손을 떼고 P/Esc를 누릅니다. 관찰자가 멈춘 화면을 확인한 뒤 휴식합니다.”

네 자리의 일시정지 화면을 직접 확인한다. 어지러움·피로가 있으면 화면에서 떨어져 쉬게 하고 해당 시도는 미관찰로 남긴다.

61–73분 · 보완 동작 한 가지

A 61–67분, B 67–73분. 관찰지에서 가장 어려웠던 동작 한 가지를 고른다. 전체 회차를 실행하되 그 동작에 집중한다. 교관은 각 구간 PC1→4를 90초씩 확인한다. 시점·높이 보조·공기 흔들림 설정을 바꾸지 않는다.

73–76분 · 개인 관찰 준비

“지금부터 한 명씩 확인합니다. 교관이 있는 PC 한 대만 조작하고 나머지는 멈춘 상태에서 순서와 피드백을 종이에 씁니다. 관찰자는 힌트를 주지 않습니다. 도움이 필요하면 말해도 되며, 도움 여부를 사실대로 남깁니다.”

76–108분 · 8명 × 4분

순서: E01→E03→E05→E07→E02→E04→E06→E08. 일정표의 고정 슬롯을 따른다. 대상 교육생 번호와 공통 설정을 확인한 다음 외부 타이머를 시작한다.

1. 0:00–3:15: 시동 전 P/Esc→계속하기, 가상 점검 3개, 시동·이륙·호버링·B 이동·착륙·시동 종료를 직접 본다.
2. 3:15 신호: 미완료면 손 떼기→P/Esc로 멈춘다. 서둘러 착륙하거나 공중 Space를 누르게 하지 않는다.
3. 3:15–4:00: 잘한 동작·다음 연습을 한 문장씩 말하게 하고 체크한다. 다음 자리로 이동한다. 평가표에는 교관이 본 행동만 남긴다.

교관 4/4 · 예외 처리와 108~120분

중단·복구·마무리 대본

세 가지 상태를 구분하기

문제별 조치

교관 호출이 다른 사람의 관찰을 끊으면 그 슬롯의 미관찰 항목은 N/A이다. 공통 “전체 정지” 구호를 쓰면 각 PC의 조작자가 직접 P/Esc를 누른다. 원격 전체 정지 기능을 가정하지 않는다.

108–120분 · 개인 1분씩 + 종합 4분

“이 표는 오늘 화면에서 확인한 내부 연습 기록입니다. 아직 보지 못한 동작은 다음에 다시 봅니다. 잘한 동작 하나와 다음에 반복할 동작 하나를 말해 주세요.”

8명에게 각 1분 피드백을 주고 남은 4분에 다음 연습·PC 이상·수업 운영 개선을 모은다. 평가표 8명분의 판정 상태와 피드백 기록지를 대조한다. 모두 일시정지 또는 지상 시동 종료 후 마친다.

기록은 사내 지정 담당자가 종이 또는 승인된 내부 저장 위치에 보관한다. 외부 공유·자동 업로드를 진행하지 않는다. 보관 필요 기간을 정하고 기간 종료 후 내부 규정에 따라 정리한다. 교육생 정보와 PC 진단 파일을 공개 홈페이지에 사용하지 않는다.

교육생별 1부 · 수업 중 손으로 기록

교육생 연습지 · 조작자

수업일 　교육생 번호 E　PC 　역할 □ A　□ B

번호만 적습니다. 이름·군번·연락처·부대명·현장 위치·기밀 내용을 적지 않습니다.

시작 확인

□ 키보드 사용　□ 높이 유지 보조 켬　□ 실내 공기 흔들림 끔　□ 추적 시점
□ 내 번호 확인　□ 조작자만 키보드 사용　□ P/Esc→계속하기 확인

초기 시도 · 24~36분

도달한 단계: □ 점검　□ 시동　□ 이륙　□ 호버링　□ B 이동　□ 착륙　□ 종료

처음 어려웠던 동작 한 가지

반복 전 정할 것

이번에는 동작을 작게 입력하고 반응을 보겠습니다.

반복 후 바뀐 점 한 가지

교대 전에

손 떼기 → 비행 화면에서만 P/Esc → 정지 화면 확인 → 관찰지 작성 → 시작 화면으로 → 이름 또는 번호를 다음 E번호로 변경, 반(소속)은 빈칸 확인 → 기초 임무 시작. 이미 정지 중이거나 추락·결과 화면이면 P/Esc 없이 시작 화면으로 간다. 처음부터 다시·다시 하기는 같은 교육생의 재연습용이다. 공중에서 키보드를 넘기지 않는다.

완주 시간과 점수 경쟁을 하지 않습니다. 화면의 자동 결과는 프로그램 내부 기준입니다.

교육생별 2/2 · 동료 관찰은 교관 평가와 구분

교육생 연습지 · 관찰과 되돌아보기

내 번호 　관찰한 짝 번호 　PC

관찰자는 이렇게 돕습니다

키보드를 만지지 않습니다. 본 행동만 표시합니다. 말로 도왔다면 ‘도움 있음’을 적습니다. 교관 개인 관찰 때는 힌트를 주지 않습니다.

‘못 봄’은 실패가 아닙니다. 짝의 기록으로 점수 향상이나 독립 수행을 확정하지 않습니다.

교관 개인 관찰을 기다리는 동안

1. PC가 멈춘 화면인지 확인합니다.
2. 아래 순서의 빈칸을 채우고 짝과 번갈아 읽습니다.
3. 잘한 동작과 보완 동작을 각각 한 문장으로 씁니다.

점검 → 시동 → → 호버링 → → 착륙 →

키를 놓아도 움직임이 남으면, 멈추기 위해 누를 키는?

마지막 12분 · 내 다음 연습

오늘 잘한 동작

다음에 반복할 동작과 확인 방법 (예: A 고리에서 화면의 5초 안내를 본다)

교관의 내부 판정: □ 독립 수행 확인　□ 추가 연습　□ 재관찰 필요

이 기록은 오늘의 시뮬레이터 연습 기록입니다. 수료·군 교육 이수·자격·실물 비행 능력을 인증하지 않습니다.

교육생별 1부 · 직접 본 행동만 체크

교관 체크형 관찰표

수업일 　번호 　PC 　관찰 슬롯

□ 키보드　□ 높이 유지 켬　□ 공기 흔들림 끔　□ 추적 시점　□ 사내 시험
교관 식별: 내부 교관 코드 (서명·성명은 요구하지 않음)

안전 행동 · 각 항목 하나

추가 말 도움 회　조작 대행 □ 없음 □ 있음 (항목 )

시간 제한으로 도달하지 못한 동작은 N/A로 남기고 재관찰한다. 기본 메뉴에는 자동 4분 제한이 없으며 교관 타이머를 사용한다.

교관 관찰표 2/2 · 수료 판정 아님

내부 연습 판정과 다음 과제

교육생 번호 　시도 번호 　관찰 종료

현재 시도의 상태

□ 7단계 완료　□ 충분한 기회 내 일부 미수행　□ 시간으로 미관찰
□ 장비 중단　□ 교관 관찰 중단　□ 피로로 중단

도달 단계 　중단 이유 (해당 시)

내부 연습 판정 · 한 가지 선택

자동 화면의 ‘합격’·‘보완 필요’는 프로그램 내부 비행 계산값이다. 위 교관 관찰 판정과 별개이며 둘 중 하나로 다른 하나를 대신하지 않는다. 합계·향상률은 산출하지 않는다.

화면 결과 · 보였을 때만

□ 미기록　□ 결과 화면 확인　표시 문구

충돌 회　호버링 오차 cm
착륙 속도 m/s　착륙 오차 cm

위 수치는 선택 기록이다. 화면이 없거나 도중 중단되면 비워 두고 ‘미기록’을 표시한다. 좌표·고도 정밀도를 실제 기체 측정값으로 해석하지 않는다.

피드백과 재관찰

잘한 동작과 관찰 근거

다음 연습 한 가지 / 확인 방법

재관찰 □ 불필요　□ 필요　예정 회차/내부 담당 코드

교실용 1부 · 교관이 수업 전 작성

교실·4대 PC 시작 점검표

점검일 　내부 시험 코드 　담당 코드

환경 준비

□ 책상·의자·통로 정리　□ 전원선 걸림 방지　□ 앉은 자세·화면 거리 확인
□ 종이·필기구 준비　□ 실물 기체·실물 연결 없음　□ 개인정보 입력 금지 안내

4대 공통 확인

오프라인 상태는 사내 승인된 방법으로 확인한다. 네트워크·보안 설정을 임의로 바꾸지 않는다. 외부 글꼴 요청이 차단되어도 로컬 기본 글꼴로 읽히는지 본다.

수업 시작 여부

□ 4대 모두 확인되어 4조 수업 시작　□ 시작 보류 (미확인/사용 불가 있음)

미확인 항목과 조치

중단 시 운영

1대 이상 계속 사용 불가하면 4대 운영 가정이 깨진다. 해당 학생을 실패로 처리하지 않는다. 종이 절차·시범으로 전환하고 빠진 개인 관찰을 다시 잡는다. 축소 운영을 시행하면 실제 PC 수·연습 배정 변경을 피드백지에 기록한다.

PC마다 1부 · USB 검증 상태 분리

PC별 입력·장치 점검 기록

PC □ 1 □ 2 □ 3 □ 4　브라우저/버전

설치본 버전 / PC 번호 (사용자명·개인 PC 이름 제외)

키보드 주 경로

1. 시작 화면 PC 점검 → 약 10초 기다린다. 필요하면 화면 속도 다시 재기. 진단이 끝났다는 이유만으로 수업 가능을 확정하지 않는다.
2. 시작 화면 그래픽 보통 / 가볍게 / 아주 가볍게 중 읽기·조작 가능한 단계를 고른다. 변경 후 화면을 다시 확인한다.
3. 기초 임무 시작을 열고 점검 3개와 P/Esc→계속하기를 확인한다. Space 시동, W/S·방향키를 작은 입력으로 확인한다.
4. B 착륙 후 시동 종료와 새 시도를 확인한다. 화면이 버벅이거나 입력이 남으면 수업 준비 상태를 보류한다.

선택 그래픽 □ 보통 □ 가볍게 □ 아주 가볍게　화면 속도 표시 (선택)

□ 화면 읽기 가능　□ 키보드 단독　□ 정지/재개 확인　□ 실제 조작 시험 완료

USB 조종기 · 이번 필수 수업에서는 사용하지 않음

향후 별도 검증 시에만 아래를 사용한다. 교육 중 즉흥 연결하지 않는다. 장치명은 일반 모델명만 적고 일련번호·개인 PC 이름은 받지 않는다.

장치 모델 (선택) 　종합 □ 미실시 □ 추가 점검 □ 확인

문제와 재현 순서 (기밀·개인정보 제외)

USB 결과를 키보드 결과와 섞어 향상 수치로 비교하지 않는다. FPV 및 실물 비행의 구현 완료·검증 완료를 의미하지 않는다.

실제 실행 후 작성 · 현재는 빈 양식

사내 시험 후 피드백 기록지

시험일 　내부 시험 코드 　기록자 코드

실제 교관 명　교육생 명　동작 PC 대

실제 시작 　종료 　총 분　자료 v1.1

운영 가정 확인

8명 결과 대조 · 개인 평가표에서 옮기기

독립 수행 확인 명　추가 연습 명　재관찰 필요 명

세 판정 인원의 합계는 실제 참여 인원과 맞춘다. 미참여자는 별도 ‘미참여’로 표기한다. 장비 중단·미관찰을 실패나 0점으로 집계하지 않는다. 수업 효과·향상률·실물 비행 능력으로 환산하지 않는다.

피드백 기록지 2/2 · 확인한 사실과 계획을 구분

개선 과제와 다음 시험 조건

교육생·교관의 짧은 피드백

가장 이해하기 쉬웠던 안내

헷갈린 키·화면·용어 (실제 문구만)

시간이 부족했던 구간 / A·B 배정이 달라진 이유

이슈 기록 · 가장 중요한 것부터

스크린샷은 필수로 받지 않는다. 기록이 필요하면 개인·부대·네트워크 식별정보가 없는 화면만 내부 절차에 따라 남긴다. 공개 글이나 외부 문의로 전송하지 않는다.

다음 시험 결정

□ 같은 조건으로 재시험　□ 자료 문구 수정 후 재시험　□ PC 문제 해결 후 재시험
□ 개별 재관찰만 진행　□ USB 장치 별도 검증은 추후 결정

다음 한 가지 개선 / 완료 확인 방법

담당 코드 　예정 회차 　확인 상태 □ 계획 □ 진행 □ 확인